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Le competenze non cognitive diventano didattica, la Camera approva
Le competenze non cognitive diventano didattica, la Camera approva: si insegnerà come gestire stress, empatia, pensiero critico e creativo
Le competenze non cognitive diventano didattica, la Camera approva: si insegnerà come gestire stress, empatia, pensiero critico e creativo
Edutainemt Formula nel 2020 nella seconda edizione del Convegno Faculty Development presenta con l’Ateneo Genovese la web-app Team Metrics: dall’aula al team. Una app di supporto alle metodologie didattiche basate su gruppi
Nel 2021 il gruppo di lavoro alla III Edizione del Convegno presenta:Tveam Metrics un anno dopo. Analisi dell’efficacia del teambuilding e del teamwork nella didattica universitaria