Misurazione delle Soft Skill e restituzione dei Report agli Studenti
Qualora il Docente abbia scelto di misurare le “Soft-Skill” dei propri Studenti, al termine dell’esperienza di gruppo e nello specifico subito dopo che il Team consegna il lavoro, proprio prima di sciogliersi, il Docente o su delega il Moderatore somministrano la griglia di osservazione comportamenti a tutti coloro che hanno partecipato all’attività.
Di seguito le linee guida standard per lo studente:
- Accedi con le tue credenziali alla Web-app Team Metrics
- Compila la griglia di osservazione comportamenti osservando per ogni tuo collega, se ti è rimasto impresso: il comportamento indicato o contrario facendo riferimento al vissuto emozionale del lavoro di gruppo appena concluso:
- Quando tutti i tuoi colleghi avranno terminato di completare l’indagine della griglia ricarica la pagina e visualizza le schede personali che possono darti spunto per implementare un piano di sviluppo competenze trasversale:
Scheda Personale FEEDBACK RICEVUTI:
Questa scheda rappresenta la sintesi aggregata dei feedback oggettivi ricevuti dagli altri partecipanti e delle autovalutazioni espresse a caldo dal partecipante stesso subito dopo le esperienze attraverso la griglia di rilevamento dei comportamenti auto/etero-osservati;
questa scheda permette il confronto fra la propria percezione dei comportamenti agiti e quella degli altri:
Dal confronto con i dati aggretati (valore medio sul gruppo) è possibile conoscere:
- quali sono i tuoi comportamenti più agiti (sopra la media) e quali quelli meno agiti (sotto la media)
- quali sono le tue competenze più osservate (punti di forza) e quelle meno segnalate (punti deboli)
- quali sono i tuoi aspetti comportamentali più critici (rispetto alle dimensioni clima produttività e processo)
Scheda Personale: COME OSSERVO GLI ALTRI
Questa scheda riporta, la “distanza”, che intercorre tra un collega e gli altri, così come si viene a determinare considerando il numero totale di feedback dati dal partecipante stesso a tutti i suoi colleghi; l’analisi di questa scheda permette una riflessione sulle varie sfere di vicinanza e di lontananza che i partecipanti hanno:
Long Life Learning Formula:
Con una macroprogettazione di più attività da osservare si ha la possibilità di confrontare i risultati di una singola esperienza con quelle svolte successivamente.
In questo modo si pukò ricercare una propria traiettoria, fra i propri comportamenti e quelli del gruppo di riferimento:
