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Protetto: Il Hwa Rang Do(R) nella Scuola Secondaria di Primo Grado
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15/03/2024 Nessun commento
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L’Istututo Comprensivo San Martino Borgoratti accoglie il Tiro con Arco Dinamico, un gioco di squadra che sta riscuotendo sempre più successo in tutto il mondo. Simile al dodgeball, ma con l’uso dell’arco e delle frecce, questo sport è divertente e coinvolgente, ma allo stesso tempo richiede un’ottima forma fisica e una buona tecnica di tiro. Grazie alla sua natura competitiva, il tiro con l’arco dinamico è anche un ottimo strumento di teambuilding, ideale per le aziende che desiderano migliorare il rapporto tra i propri dipendenti. Inoltre, il tiro con l’arco dinamico è una soluzione innovativa e divertente per il tempo libero e per le attività sportive.
Il 28 Novembre con il contest Go-Goals, il Liceo Classico Colombo si è aperto alla Gamification come strumento di didattica innovativa.
Il contest, finalmente in presenza, ha puntato ai temi dell’Agenda 2030 e grazie alla webapp Smart-OCA ha coinvolto gli studenti in un video quiz game multiplayer asincrono ed in un format di smart-teambuilding davvero molto divertente.
Il Case History “Surviving Kids”, viene presentato al PLS UNIGE 2020 nel contesto dell’ “Innovazione nell’insegnamento scientifico in Liguria”.
Il progetto “Surviving Kids”, un programma multidisciplinare di sport educativi legato alla dimensione avventura ed adattato agli schemi cognitivi e motori dell’età evolutiva, in questa stagione scolastica, è stato approvato dall’Istituto Comprensivo San Martino Borgoratti ed avviato per la prima volta dalla Scuola Infanzia e Primaria Gioiosa di Bavari con il percorso “FuoriClasse 2017/18”.
Il progetto “Surviving Kids”, un programma multidisciplinare di sport educativi legato alla dimensione avventura ed adattato agli schemi cognitivi e motori dell’età evolutiva, in questa stagione scolastica, è stato approvato dall’Istituto Comprensivo San Martino Borgoratti ed avviato per la prima volta dalla Scuola Infanzia e Primaria Gioiosa di Bavari con il percorso “FuoriClasse 2017/18”.
di Luca Gelati
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